胡锦涛同志关于“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。” 为主要内容的社会主义荣辱观的重要讲话，在全国人民中引起了强烈反响。院党委要求，全院各级党组织和师生员工，要认真学习领会和贯彻落实胡锦涛同志“八荣八耻”的要求，结合我院实际，围绕“迎评”工作，开展社会主义荣辱观教育活动，进一步加强师生的爱校意识，为做好此项工作提出以下安排意见：
一、充分认识和理解“八荣八耻”的深刻内涵和重大意义
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国现实国情，既弘扬了中华民族优秀传统文化，又着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一，对高校工作具有特别重要的意义。 认真学习、深刻领会胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，教育和引导全院师生员工树立和弘扬社会主义荣辱观，对于进一步坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人；对于进一步贯彻落实中央16号文件精神，不断加强和改进大学生思想政治教育；对于贯彻落实科学发展观，促进我院发展；对于凝聚全院师生员工的智慧和力量，加强爱校意识,做好“迎评”各项工作，完成学校“十一五”发展规划，具有重大的政治意义和历史意义。
二、 学习贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观的指导思想
开展社会主义荣辱观教育，要坚持理论联系学校工作实际的原则，加强师生爱校意识的教育；要坚持促进工作、促进学习的原则，提倡结合本职工作开展学习活动；要坚持社会主义荣辱观教育促进学院“迎评”工作的原则；要坚持集中学习、分层次学习和常抓不懈的原则。开展社会主义荣辱观教育，要和学院党风廉政建设相结合，作为党的先进性建设的一项重要内容，进一步建立健全保持共产党员先进性的长效机制，切实加强党的先进性建设理论研讨工作；和师风师德建设相结合，加强教师的职业道德和学术道德修养，努力培养良好的教风；和大学生思想道德教育相结合，加强对青年学生的法制教育、集体主义和团结合作精神教育，促进他们思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展；和“两课”教育教学改革相结合，把社会主义荣辱观的重要论述及时地进入教材、进入课堂、进入学生头脑；和学生社会实践相结合，强化社会主义荣辱观教育，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为学生的自觉行动；和大学生日常管理相结合，在日常学习和生活中，明荣知耻，弘扬正气，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉把 “ 八荣八耻 ” 作为心灵的准则和行动的指南；和校园文化建设相结合， 校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以各种丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动校园文明和优良校风、学风的建设。
三、加强组织领导，开展卓有成效的宣传教育活动
开展社会主义荣辱观教育要建立起党委统一组织、单位主要领导亲自抓、党政领导班子共同抓的工作体制。院党委宣传部统筹协调，充分发挥各部门的职能和优势，要明确责任，相互配合，努力形成党政工团齐抓共管、各系处室各负其责、全院师生员工积极参与的工作机制。
1、把社会主义荣辱观教育作为领导班子思想政治建设和干部队伍建设的重要内容。把"八荣八耻"列为党委中心组和中层干部理论学习的内容之一，集中学习和讨论，深刻领会精神实质，增强贯彻落实的自觉性。各级领导干部要学在前面、做在前面，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众作出表率。
2、学生处、团委要围绕“迎评”工作，结合文明礼貌教育、爱国爱校教育等，在广大团员青年和学生中广泛开展社会主义荣辱观教育活动。制定“学院关于在学生中开展社会主义荣辱观教育的工作安排”。组织安排各系分层次组织安排学生政治辅导员、学生班团干部、全院学生、团员的学习教育活动。通过主题党日、主题团日、讨论会、座谈会、演讲比赛、征文大赛、签名活动、参观学习、图片展览等形式积极开展青年学生喜闻乐见的、有意义的学习教育活动，组织学生开展爱国、爱校教育、成才教育、基础文明教育、诚实守信教育、安全法制教育、心理健康教育等主题教育活动，通过开展学校历史、办学传统教育，培养学生爱校荣校意识。
3、把师德师风建设与社会主义荣辱观教育紧密结合起来，围绕奉献精神、敬业精神、探索精神、创新精神、事业心和责任感等，落实教书育人、管理育人、服务育人的各项要求。人事处、工会要组织青年教师干部学习班，对三年来参加工作的青年教师、干部开展“八荣八耻”学习教育，提高爱校意识和教书育人的自觉性，落实《西安美术学院三育人实施细则》。
4、利用业余党校，组织新党员和入党积极分子开展社会主义荣辱观教育活动，切实使社会主义荣辱观教育入脑入心。
5、各党总支、直属党支部、各部门要高度重视，紧密结合教学和“迎评”中心工作，制定本单位学习教育活动计划，广泛开展多种多样的社会主义荣辱观教育活动。
各教学单位党总支要安排好本单位的社会主义荣辱观教育活动，组织落实好对学生的社会主义荣辱观教育活动，围绕荣辱观教育抓好教师的“教书育人”工作，利用政治学习和党团组织生活时间，以社会主义荣辱观为基本内容加强师德建设，教育和引导教师以“八荣八耻”为基本行为准则，自觉加强自身的道德修养，身体力行，在日常的教学和研究工作中，将社会主义荣辱观教育融入专业教学环节，自觉追求学术创新，讲究学术道德，真正做到学为人师，行为世范，以较高的品德修养，良好的师德规范，感染和激励青年学生。
机关党总支和党政机关处、室要围绕“管理育人”和“服务育人”工作，开展社会主义荣辱观教育。机关干部和后勤职工要以改进工作作风和服务质量为重点，牢固树立为师生服务的宗旨意识，把“八荣八耻”转化为自觉行动，不断改进工作作风，为师生提供优质服务。
6、充分发挥“两课”在社会主义荣辱观教育中的主渠道、主阵地作用，抓好社会主义荣辱观"进教材、进课堂、进学生头脑"的"三进"工作，针对学生的特点，科学设计教育内容，在思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容。
7、院思想政治教育研究会要围绕社会主义荣辱观教育，结合保持共产党员先进性教育活动长效机制和理论成果等，开展理论研讨工作。
8、把社会主义荣辱观教育作为党风廉政建设的基础性工作，把“八荣八耻”作为党员领导干部从政道德必修课，注重引导党员干部围绕“八荣八耻”自觉加强世界观改造和道德修养，切实做到明耻思廉，防微杜渐，永葆党员干部的高风亮节。
9、充分利用院内媒体开展了宣传教育活动，营造学习社会主义荣辱观的良好氛围。利用校园网、广播、宣传栏、院报等院内媒体，举办“八荣八耻”学习教育专题，制作“八荣八耻”宣传展板。
10、学校各级党组织要把开展社会主义荣辱观学习教育活动摆上突出位置，列入重要议事日程，充分调动各单位、各部门的积极性，形成强大的工作合力。各总支及有关部门在学习教育活动中，要认真总结经验，将贯彻落实本安排意见的情况，及时报党委宣传部。
2006年6月5日
